我们是谁?

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小学阶段直观感知与实践操作:通过观察、触摸、测量等实践活动,让学生亲身感受图形的特征,例如在学习三角形时,让学生用小棒摆出不同的三角形,观察它们的边和角的特点;学习圆柱和圆锥时...

函数:包括函数的概念、性质、图像及应用,如定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等,几何与代数:涉及平面向量及其应用、复数、立体几何初步、空间向量与立体几何、平面解析几何等内容,...

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